交換禮物

老師叫小朋友們在下週的聚會中各自帶一份價值５０元的禮物回來作交換之用。結果，在聚會中，其中一位小朋友帶來了一件略見殘破的舊玩具與其他小朋友交換。當老師進一步了解事情背後的實況時，她發現那小朋友並不是不能或不願買一件新的禮物作交換之用。只是，小朋友希望用最好的東西與別人交換。而對小朋友來說，商店中的東西沒有一件可以及得上他的這一件玩具。為了與別人分享最好的東西，他忍痛把最心愛的玩具拿回來與其他小朋友交換。

我曾在過去的分享中提到，給予者應該用收取者的角度看事物。這樣，給予者的給予才可以更適切收取者的期望和需要。其實，收取者也應該用給予者的角度看事物。這樣，收取者便更能看到給予者在給予背後的美意。